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幼儿教师共勉格言

时间:2019-04-10 22:28

赞美老师名言

1、教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐 3、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 4、一个好的教师,是一个懂得心理学和。

关于幼儿名言名句

1、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅

2、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

卢梭

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。

那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基

4、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

苏霍姆林斯基

5、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克

6、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹

7、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。

因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。

鲁迅

8、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

吕斌

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

苏霍姆林斯基

10、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。

陈鹤琴

11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。

杜威

12、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

张海涛

13、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

鲁迅

14、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。

儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

——(意)蒙台梭利

有关幼儿教育的名人名言

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

达尔文 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。

巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。

培根 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。

人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。

高士其 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

马克思 我平生从来没有做过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。

爱迪生 人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

高尔基 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 学习 永远不晚。

高尔基 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

刘向 读书而不思考,等于吃饭而不消化。

波尔克 学而不思则惘,思而不学则殆。

孔子 好动与不满足是进步的第一必需品。

爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。

法朗士 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

歌德 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

泰勒 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

高尔基 一切假知识比无知更危险。

肖伯纳 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。

高尔基 我的成就,当归功于精力的思索。

牛顿 知识就是力量。

培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

李大钊 书是人类进步的阶梯。

高尔基 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。

爱迪生 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

马克思 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。

巴而扎克 不知道并不可怕和有害。

任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

托尔斯泰 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

贝弗里奇 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。

爱因斯坦 耐心和恒心总会得到报酬的。

爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。

柏拉图 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。

列别捷夫 理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。

有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。

爱因斯坦 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。

巴尔扎克 生活便是寻求新的知识。

门捷列夫 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。

伏尔泰 我从来不记在辞典上已经印有的东西。

我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

爱因斯坦 学习知识要善于思考,思考,再思。

我就是靠这个方法成为科学家的。

爱因斯坦 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

达·芬奇 知识不多就是愚昧;不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。

车尔尼雪夫斯基

幼儿教师格言经典语录

01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

03、莫找借口失败,只找理由成功。

(不为失败找理由,要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

06、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

07、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

08、人之所以能,是相信能。

09、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

10、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

11、人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行。

12、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。

14、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

15、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

16、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

17、不要等待机会,而要创造机会。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

20、做对的事情比把事情做对重要。

21、人格的完善是本,财富的确立是末。

22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

28、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

29、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 30、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

幼儿园助教老师名言

4、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

5、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。

——冯梦龙6、天行健,君子以自强不息。

——《周易》

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